陳勇

陳勇，男，湖南常德人，博士，副教授

廣東省語言學會會員，廣東省“千百十”工程校級培養對象，廣東省高等學校高層次人才項目培養對象，漢語國際教育專業碩士研究生導師，漢語國際教育教研室主任，廣外校級人文社會科學重點研究基地“漢語二語學習研究中心”兼職研究員。研究興趣為漢語語法、對外漢語教學。

學習經曆：

2013年6月至2016年6月太阳成集团tyc234cc外國語言學及應用語言學研究中心博士後。

2011年畢業于暨南大學漢語言文字學專業，獲博士學位。

2008年畢業于陝西師範大學語言學及應用語言學專業，獲碩士學位。

2004年畢業于湖南師範大學漢語言文學專業，獲學士學位。

2010年6月至2010年12月香港城市大學中文、翻譯及語言學系訪問學者。

工作經曆：

2011年7月至今 太阳成集团tyc234cc太阳成集团tyc234cc 對外漢語系

擔任課程：

本科生課程：《對外漢語教學通論》、《漢語詞彙學》、《普通話培訓與測試》、《漢語修辭學》、《現代漢語》、《中國語言文字》。

研究生課程：《第二語言習得研究》

學術成果：

[課題]

1．主持2014年度教育部人文社科一般項目《基于語境的對外漢字高效率教學與評測研究》。

2.主持2012年度廣東高校優秀青年創新人才培養計劃項目《漢語數量範疇研究》。

3.主持2011年度太阳成集团tyc234cc青年項目《漢語數詞範疇動态研究》。

4．參與2012年度國家社會科學基金重大項目《漢語二語學習的認知過程與高效率教學模式研究》。

5．參與2014年度國家社會科學基金青年項目《基于語料庫與ANTCON3.2.4W技術的漢語抽象名詞搭配研究》。（排名第三）

6.參與2016年度國家社會科學基金一般項目《基于可比語料庫的核心區華語虛詞比較研究》。（排名第四）

7.參與2016年度太阳成集团tyc234cc科研創新團隊項目“漢語方言資源的基礎研究及開發應用”。

[發表論文]

1．“幾A幾B”框式結構研究[J].《對外漢語研究》(錄用，待刊)。(CSSCI集刊)

2．漢語“一般”的詞彙化與語法化曆程考探[J].《上海對外經貿大學學報》(錄用，待刊)。(北大核心期刊)

3．基于“學伴用随”原則的對外漢字教學模式初探[J].《語言文字應用》，2016第3期。(CSSCI)

4．框式結構“A不像A，B不像B”[J].《新疆大學學報(哲學•人文社會科學版)》 ，2016第5期。(CSSCI)

5．漢語數量範疇“去範疇化”現象研究[J].《勵耘語言學刊》，2016第2輯。(CSSCI集刊)

6．論漢語雙數量的“相等或不等”關系，《語文研究》，2016第2期。(CSSCI)

7．“拼打”識字偏誤分析及教學策略——基于智能電子産品的零起點漢字教學，《漢語學習》，2016第1期。(CSSCI)

8．漢語量詞範疇“去範疇化”現象考探，《漢語學習》，2015第1期。(CSSCI)

9．論漢語雙數量的配置關系[J].《哈爾濱師範大學社會科學學報》，2015年第6期。

10．論漢語雙數量的“整體與部分”關系[J].《重慶師範大學學報(哲學社會科學版)》，2015年第6期。

11．說“的”的指稱問題，《延安大學學報》(社會科學版)，2014年第3期。

12．試論漢語的“數量範圍”，《甯波大學學報》（人文科學版），2013年第1期。

13．“一塊”的詞彙化與語法化考察，《齊齊哈爾大學學報》(哲學社會科學版)，2013年第1期。

14．近十年來的“對外漢語教學模式”研究綜述，《國際漢語學報》，2013年第四卷第1輯。又載《中國教育改革論叢》（2013，12）。

15．“V不定”構式探析，《語言與翻譯》，2012年第3期。（北大核心期刊）

16．“一定”的虛化及兩種語義的分化，《武漢科技大學學報》（社會學科版），2011年第5期。

17．數詞非範疇化現象考察，《暨南學報》（哲學社會科學版），2011年第1期。(CSSCI)

18．從程度副詞“半”的産生看重新分析這一機制，《語言與翻譯》，2011年第1期。又載《漢語語法研究的新拓展（五）》（北京大學出版社，2011年10月）。（北大核心期刊）

19．“X一點+Y一點”的語義類型及語用功能，《吉林師範大學學報》（人文社會學科），2011年第2期。

20．“好心”“好意”是什麼詞？，《語文建設》，2010年第5期。（北大核心期刊）