2017年3月23日（周四）下午2時，北校區六教B103教室舉行了題為《“重寫”<紅樓夢>——霍克思、闵福德譯文的版本校勘及其意義》的講座，主講人範聖宇博士，現任澳洲國立大學亞太學院中文系高級講師。太阳成集团tyc234cc約二十名師生參與了這次講座。
講座開始，範聖宇博士首先用兩句話概括了今天他要講述的主要内容。第一句話：“企鵝版英譯文的中文底本是與各種《紅樓夢》版本都不盡相同的一個獨特的本子，或者可以稱作‘霍闵本’。”第二句話：“版本校勘與中國古典文學英譯之間的關系，值得翻譯研究者進一步探讨。”
上海外語教育出版社出版的漢英對照《紅樓夢》，是這次講座的主要分析對象，它的英文底本是企鵝出版社出版的五卷本“The story of the stone”,譯者是大衛·霍克斯（David Hawkes）和約翰·闵福德（John Minford），霍克斯翻譯前八十回，闵福德翻譯後四十回；而英譯者所據的中文底本，并非任何一個單獨的《紅樓夢》版本。範聖宇博士介紹，企鵝出版社英譯《紅樓夢》所依中文底本，以1964年人民文學出版社版本的《紅樓夢》為主本，融彙脂本、程本兩大系統，兼取庚辰、甲戌、有正、俞平伯校本、乾隆抄本等各家版本，翻譯過程中加入了英譯者自己的校勘。
所謂校勘，就是對于書籍不同版本的相異之處，或書籍本身理路不通、引文錯誤等問題進行取舍或改動。企鵝出版社英譯《紅樓夢》的譯者對于《紅樓夢》中文底本的校勘，有四種方法：對校、本校、他校、理校。對校就是取舍同一本書在不同版本中的相異部分；本校就是在同一本書的上下文中前後互證進行校正；他校就是用書中引文所引的原文訂正引文的謬誤；而理校，就是在上述三種方法都不能解決問題時，由校勘者自行改動書中字句，是水平最高也是最危險的校勘方法。範聖宇博士舉例，《紅樓夢》第四十五回“賴大家的答應了。周瑞家的才磕頭起來，又要給賴嬷嬷磕頭，賴大家的拉着方罷。然後他三人去了。”中的“三人”，被霍克斯譯為“four women”，就是一種理校——因為上文說到，“接着周瑞家的張材家的都進來回事情”，說明來的人除了賴嬷嬷、賴大家的、周瑞家的三人，還有第四個人：張材家的。霍克斯認為進來四個人出去三個人不合理，就作了這樣的改動。此外還有他校的例子：《紅樓夢》各個版本都寫到“釀泉”，而霍克斯譯為“Rang”泉，因為滁州醉翁亭旁的碑刻寫作“讓（讓）泉”而非“釀（釀）泉”，可能是因為繁體字“讓”和“釀”相近導緻了誤傳，實際上“讓泉”才是正名。霍克斯在翻譯過程中對《紅樓夢》底本的校勘是十分嚴謹的，曾為此作了專門的筆記，這本筆記後來以《紅樓夢英譯筆記》為題出版。
2009年2月，霍克斯邀請範聖宇博士參與漢英對照版《紅樓夢》的校勘工作。範聖宇博士原以為三個月就能完成的工作，最終卻花了三年才完成。到2012年7月書出版時，霍克斯無緣得見——他已于2009年7月去世。霍克斯去世前一個星期，發郵件給範聖宇博士，抱歉說自己不能完成這份工作了，他信任範聖宇博士，希望博士接着做下去。
企鵝出版社英譯《紅樓夢》是五卷本，英譯者為每一卷起了原書沒有的英文小标題，概括每一卷的情節，分别是：The Golden Days，The Crab-Flower Club，The Warning Voice，The Debt of Tears， The Dreamer Wakes。對于五卷本英文小标題，闵福德堅持要求用《紅樓夢》原文來翻譯成中文。于是，範聖宇博士從《紅樓夢》中摘取字句，譯出了五卷本的小标題：《枉入紅塵》、《海棠詩社》、《異兆悲音》、《绛珠還淚》、《萬境歸空》。
英譯《紅樓夢》中加入了英譯者的許多校勘，在漢英對照版中怎樣才能把校勘的部分區别出來，使讀者明白它所據的中文底本，以及英譯者對原書的改動？範聖宇博士用不同标點符号在中文版中進行了标注：尖括号<>表示對校，{ }表示理校，[ ]表示删去的原文。至于英譯者校勘的好壞對錯，就留給讀者們自己判斷了。
版本校勘與中國古典文學英譯之間，有着重要的關系，如果忽視，可能會導緻錯誤的結論。以《紅樓夢》為例，有的學者以為不同英譯版本的相異之處，是譯者水平高低不同所緻，但實際上英譯的不同有時是中文底本原文的不同所緻。範聖宇博士舉例，《紅樓夢》第九回茗煙的一段罵人話，霍克斯照原文直譯，譯得長而粗俗，楊憲益譯得短而含蓄，有論者認為楊憲益故意隐去了原文的粗話，其實楊譯是來自另一個底本，那個底本本身就是簡短而雅化的，不是譯者有意為之。
範聖宇博士最後總結時，強調必須重視校勘，校勘是傳統學術的基本功，是整理古書的基礎，如果沒有校勘工作，研究就會像建立在流沙之上一樣無法穩固。
演講結束後，範聖宇博士與太阳成集团tyc234cc的師生進行了熱烈的交流。有同學問到《紅樓夢》英譯本把劉姥姥的“阿彌陀佛”譯為有基督教色彩“Holy names”是否妥當，範聖宇博士認為，為了使英語讀者接受，對原文作适應目标語的改動是合理的。另一位同學提到中文網絡小說在西方流行的現象，範聖宇博士認為，隻有以英語為母語的譯者才能把内容準确傳達給英語讀者。範聖宇博士最後講述了自己在澳大利亞的幾件趣事，感歎中西思維方式的微妙差異，如果想在國外工作學習，語言固然重要，但認識到思維方式的差異才是根本。講座在輕松愉悅的氣氛中結束。
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