2014年10月10日晚，陳詠芹老師與商學院的同學們進行了主題為“作家風格及其成因——中國現代文學經典入門”的人文經典閱讀導師見面會。雖然現場沒有PPT展示，但老師口若懸河，向同學們娓娓道來：1.一個作家的生活時代對其創作有極大影響；2.一個作家的個人成長經曆對其創作風格（個性）有極大影響。老師以魯迅為重點，加上巴金矛盾和趙樹理等作家，介紹了他們的創作風格。
首先，老師就“一個作家的生活時代對其創作有極大影響”這一點來介紹魯迅。
魯迅（1881-1936）出生前的17年即1864年，太平天國運動失敗，但是這場席卷大半個中國的運動對後世的影響是深遠的，從《朝花夕拾》中父母吓唬孩子說：“長毛要來了！”就可看出。老師精辟地評價太平天國的失敗與魯迅的出生之間的關系：太平天國革命的陣亡所騰起的曆史的塵埃還沒完全消亡。而在魯迅出生後的17年即1898年，發生了戊戌變法，老師也精辟地評價了戊戌變法與魯迅之間的關系：一場變革中國社會的風暴正在曆史的海洋深處聚集起來，即将呼嘯而來。
魯迅生活在曆史的過渡時代，而他也深刻清醒地認識到“我不過是一個曆史的中間物”，他就像影子，既不屬于光明也不屬于黑暗，他不屬于舊時代也不屬于新時代，他是一個過渡時代的悲劇性人物，他就是湯因比所說的“在而不屬于兩個時代 ”的那群人中的一員。
接着，老師就“一個作家的個人成長經曆對其創作風格（個性）有極大影響”這一點來介紹魯迅的創作風格。
在魯迅13歲前，紹興周家不僅房産、田産多，還有固定的經濟收入，因為魯迅爺爺是進士，在當縣長。可以說，魯迅13歲前的周家是個家底豐厚的中康家庭。
但是魯迅13歲那年，他爺爺因為科舉舞弊案被判入獄，秋後處決。于是周家連續8年變賣田産來為老人家續命，至此家道中落。而在魯迅爺爺入獄後，魯迅父親怕受牽連，就把魯迅送到親戚家。在親戚家，13歲的魯迅被視為“乞食者”，看透了人情的冷漠。
魯迅16歲時，他親眼目睹他父親被無能昏聩的“最好”的中醫開的墨汁藥方、破鼓藥方和找不到的雌雄原配藥引給害死。
老師總結：1.魯迅在其爺爺的科舉舞弊案後，看到了世界的陰暗面；2.他從此不在相信中醫；3.他由不相信中醫擴大到對整個中國傳統文化的抨擊。中國傳統文化就是“吃人文化”，魯迅從整體上否定它，但因為他讀的中國文學作品實在太多了，所以他認為自己“靈魂裡充滿了毒氣和鬼氣”。
最後，老師說，閱讀魯迅的作品，要從“冷峻”和“熱烈”這兩方面來閱讀。老師還給了個疑問：魯迅希望自己的作品速銷，但他的作品至今發人深省，這到底是魯迅的幸運，還是悲哀呢？
講完魯迅，老師開始講其他的作家。他首先講巴金。
巴金說：“我不是一個作家，我從來就不是一個作家，你們不要把我當成作家。”老師點明巴金的作品特點是語言啰嗦，這是因為他想做個無政府的革命家，但他做不了，所以他決定當個無政府的政治宣傳家，用小說來宣傳他的無政府主義。
接着，老師講了矛盾和趙樹理。他簡單講明，矛盾小說的特點是喜歡表現政治，而山西作家趙樹理是中國最了解農民的作家之一，他的作品是一種聽的藝術。
見面會快結束時，同學們紛紛鼓掌緻謝老師精彩的講解。
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