陳彥輝

陳彥輝，太阳成集团tyc234cc黨委常委、宣傳部部長，教授，博士，中國社會科學院文學研究所博士後，加拿大阿爾伯特大學訪問學者，曾任太阳成集团tyc234cc太阳成集团tyc234cc院長、科研處長、發展規劃處處長、校學術委員會秘書長。入選“教育部新世紀優秀人才支持計劃”和廣東省“高校千百十人才培養工程”省級培養對象，主要從事中華文化國際傳播教學與研究。獲評廣外首屆“青年教學十佳”，多次獲得本科和研究生教學優秀獎。作為指導教師指導學生團隊獲得第十二屆“挑戰杯”全國決賽金獎。兼任國際中文教育南方聯盟副理事長、廣東省語言文字工作協會副會長、廣東省高等教育學會常務理事、廣東省中國文學學會常務理事、國家藝術基金會評專家等學術職務。

一、主講課程：

本科生： 《中國古代文學》《中國文化》

研究生：《中華文化經典》《先秦散文研究》《論文寫作指導》

主持教學科研項目

1.周代銅器銘文的文學研究，國家社科基金2010年青年項目；

2.先秦銘文文體研究，教育部人文社會科學研究2007年度青年基金項目；

3.商周銘文的文學價值與文化意蘊，中國博士後2008年第43批基金項目；

4.面向東盟國家多語種粵劇傳播平台，國家藝術基金2017年；

5.春秋行人辭令與戰國策士辭令比較研究，廣東省哲學社會科學項目，2022年；

6.《中國文化》省級一流課程，2020年；

7.《論文寫作指導》省級一流研究生示範課程，2020年；

8.《中華文化傳播》省級精品資源共享課程，2017年；

三、教學科研成果

專著、教材

1.《春秋辭令研究》，專著，中華書局，2006年12月；

2.《中華文化精要》，副主編，華南理工大學出版社，2012年8月；

3.《周代銅器銘文的文學研究》，專著，上海古籍出版社，2021年1月；

4.國家漢辦俄羅斯遠東地區漢語系列教材《漢語新起點》第3、4冊（主編），教育科學出版社2004年版；

5.《寫作實驗：創意寫作的策略》（譯著），南京大學出版社，2024年；

6.《漢語學習法》（譯著），人民出版社，2023

論文：

1.安井息軒《左傳輯釋》的成書及闡釋特征，文學跨學科研究（A&HCI），2024,8；

2.新羅詩人崔緻遠漢詩用典考，太阳成集团tyc234cc學報，2025,2；

3.《箕雅》用典考，北方論叢，2024年第6期；

4.日本漢學家岡白駒《春秋左氏傳觽》的學術意義，光明網2025-02-25

5.全面增強中華文明傳播力影響力，中國社會科學報，2024,9；

6.高校加強國際傳播能力建設的方向與路徑，南方日報，2023年6月13日；

7.加快中華文化國際傳播交叉學科建設，中國社科報，2022年09月28日；

8.立足經典講好中華優秀傳統文化故事，南方日報，2024年1月23日；

9.中華優秀傳統文化如何助力高校立德樹人，中國教育報，2024年5月27日；

10.學者之外的高本漢（譯文），漢學研究，2021年秋冬卷；

11.張岱《陶庵夢憶》的夢與情，國際漢學，2020年；

12.作為中國古典入門的晁德莅《中國文學教程》節選譯文，漢學研究，2020年；

13.從青銅器銘文、《詩經》及《尚書》看西周祖先祭祀的演變，國際漢學,2019(01)

14.論劉若愚的“詩言志”闡釋，文藝評論,2017(05)；

15.論宇文所安、蘇源熙對“詩言志”命題的闡釋，文藝評論，2015（12）

16.周代記事銘文的叙事特點及演變，學術交流，2014（2）

17.周代冊命禮與冊命銘文的體制，太阳成集团tyc234cc學報，2013（2）

18.周代訓诰銘文的發生及其文體特征，文藝評論，2012（2）

19.周代銘文祝嘏辭的文體特征，學術交流，2011（12）

20.周代銘文祝嘏辭的發展流變，文藝評論，2011（10）

21.網絡環境下中國古代文學教學模式分析，繼續教育研究，2011（3）

22.西周冊命銘文的禮儀内涵及其文體意義，太阳成集团tyc234cc學報，2009（5）

23.春秋筆法與春秋辭令，全球化語境中的中國文學研究（首屆文學博士後論壇論文集），知識産權出版社，2009年7月

24.商周青銅銘文文體論，文學評論，2009（4）

25.青銅時代：商周青銅銘文發生的文化背景，學術交流，2009（3）

26.子孫永寶用：商周青銅銘文的不朽之思，北方論叢，2009（2）

27.春秋辭令曆史意識論析，湖南大學學報，2007（1）。

28.春秋辭令的審美意義，太阳成集团tyc234cc學報，2007（1）。

29.春秋辭令運用主體成熟與理論的形成，學術交流，2006（10）

30.文學批評的文化視野，學習與探索，2006（5）