新冠肺炎疫情在全國爆發以來，太阳成集团tyc234cc堅決落實黨中央和學校黨委的決策部署，積極響應号召，同心抗“疫”，并積極開展線上教學活動。作為聚集優秀中文學子的中文青馬班也緊跟步伐，開展了一系列線上青馬課程。
讓我們将視線聚焦，一起回顧第一個青馬班線上活動——“方屏會議”。
青馬班“方屏會議”
會議伊始，班長何曉彤對疫情期間的社會情況和各方援鄂抗疫事迹進行簡單介紹。之後，各組代表依次發表《在武漢》的觀後感以及小組就當前社會問題讨論後的一些看法。
第一小組整理出了近八千字的文稿，由組員陳增熹同學代表發言。在觀看了《在武漢》第一集《車輪上的生命線》之後，小組成員們表達了對逆行者的敬意，以及對祖國的真摯祝福。
小組讨論
問題1：疫情期間中小企業受到了怎樣的沖擊，造成了怎樣的影響，政府采取了什麼樣的措施進行應對？
問題2：這次疫情給哪些行業帶來了變革的機遇？
對于第一個問題，第一小組成員普遍認為多數中小企業都遇到了資金難、用工難、開工難等問題，這些企業的流動性、資金鍊和生産力都受到極大沖擊；對此，他們提出政府應該保持資金流動性合理充裕、合理調動資源，促進企業複工複産。對于第二個問題，他們認為一些生物醫藥企業、醫療服務産業、線上教育行業等都得到了一定發展機遇，并獲得了一定的成功。
第二小組由吳敏淳同學代表發言。對于《在武漢》第二集《這不隻是工作》，小組具體列出了在武漢的理發師、快遞員等各行各業人員作為代表，第二小組的同學們認為這些普通勞動者的舉動不隻是堅守職責的表現，更是積極承擔社會責任的表現，他們指出這些勞動者的暖心舉動正是小人物的大情懷。
小組讨論
問題3：世衛總幹事說：“最大的敵人不是病毒而是污名化”，前不久，美國某電視台主持人在節目中公開要求中國就新冠肺炎疫情道歉，對此，你怎麼看？
問題4：如何看待美國疫情遠超其他國家的情況下，特朗普依然堅持複工的現象？
對于第三個問題，他們認為病毒面前無國界，需要國際共同應對；“疫情中國根源論”乃無實之言，“中國道歉論”更是無稽之談。他們還提出在這場維護人類健康的鬥争中，更重要的是凝聚全球力量，共同防疫。對于第四個問題，他們認為這是不顧國民生死安危的做法，反觀國内疫情的向好局面，唯感幸福與驕傲。
第三小組由翁睿思同學代表發言。對《在武漢》第三集《這裡是前線》發表看法，小組認為正是這些醫護人員，在疫情中做最勇敢的逆行者，“星星之火可以燎原”，醫護人員們正帶領我們沖破黑暗，走向光明。
小組讨論
問題5：此次疫情期間，日本救災物資上印的并不是企業名或logo，而是一句詩詞，引發盛贊，有人認為，在如此重大的公共危機面前，企業營銷就是“蹭熱度”，“吃人血饅頭”；也有人認為，企業營銷在這時候應該“去我化”，照顧大衆情緒，否則引火上身；還有人認為，做好事不留名的時代已經過去，做了公益打個廣告本來就是正當行為……對此，你認為呢？
問題6：疫情爆發，學生們隻能停學在家上課，阿裡産品釘釘被大量小學生集體打一星，釘釘團隊随即制作了一條名為《釘釘本釘，在線求饒》的歌曲，在B站上播放量超過2000萬，收獲了一大批粉絲，并以此實現熱度逆轉，對此，你有什麼看法？
對于第五個問題，第三組的同學們認為企業無論是否留名，都并不代表高貴低劣，他們都在盡力支持抗疫，一片善意是他們善行的最根本動力。且小組還辯證地認為，假設支援前線是一種企業營銷，這不也是一種值得提倡和應該贊揚的營銷嗎？對第六個問題，他們認為釘釘用幽默機智的行為輕松獲得反轉，這是企業機智、包容、負責任的表現。
會議中段，班長何曉彤播放了由三十多名廣外師生共同制作、十一位廣外歌者用多國語言演唱的《會見晴空》的MV。看着MV裡美好的景色，聽着演唱者的動情演繹，正像那句：“抗疫無國界，音樂亦無國界”。這部作品旋律動聽、歌詞情真意切，既表達了對抗疫者們的衷心感謝與祝福，亦表達了對美好明天必将“會見晴空”的希望與向往。
第四小組由陳炜安同學代表發言。看完了第四集《最後一公裡》後，他代表組員發表了這樣的感想：“如果說病人在醫院裡是與死神的賽跑，那防疫的最後一公裡就是普通人在平凡生活的鬥争。緻敬每一位對生活認真負責的人，如果沒有這最後一公裡的努力，那這場戰疫馬拉松可能就會在中途咽氣。”
小組讨論
問題7：疫情發生以來，除了在抗疫一線的醫療工作者，還有大批科研團隊在努力研究疫苗與藥物，對于科研研發攻關。請談談你的看法。
問題8：火神山，雷神山，方艙醫院已關閉，裡面的主要設施并未進行拆解，以備疫情反彈時使用。為應對像新冠病毒此類重大流行疾病，國家應該做好哪些日常準備？
對第七個問題，第四組成員羅列了對科研攻關的重要性、困難和注意事項的看法，深入淺出。對第八個問題，他們認為政府的日常準備裡加強醫療基礎設施建設、提升醫療行業的整體素質等措施都應在日後進行貫徹。
第五小組由陳展龍同學代表發言。第五小組成員看了第五集《三鎮好人》，這一集講述了一名普通的武漢高中實習老師吳悠在疫情中為武漢市民派發物資的故事。看完後，大家感慨萬分，陳展龍更是說道：“正是這些無私付出的普通人，他們是光，照亮着武漢這一座城。”
小組讨論
問題9：疫情發生以來，各地政府統籌指揮，規範防疫物資生産，以酒精為例，疫情中期已有部分地區酒精供過于求，及時解決了物資短缺問題，這其中體現了我國哪些制度優越性？
問題10：應不應該給每一個援鄂一線醫務人員子女實行高考加分？
對于九個問題，第五組的同學們認為物資的及時供應體現了中國人民利益與國家利益相統一的制度優勢，體現了中國在中國共産黨領導下的強大動員能力和建設能力，體現了社會主義的資源分配方式的優良可行。對于第十個問題，他們從該加分制度可能導緻教育資源不公平、醫護貢獻難以量化等角度分析，認為這并不是最好的獎勵方式，另有其他更好的方式來表達我們對醫護人員的感恩。
最後熱情昂揚的“有志青年”，來自第五小組的陳紹崧同學迫不及待地對“三鎮好人”吳悠的志願者行為表達了自己的激情與敬仰，他無比欽佩吳悠的壯舉，并表示自己在看完以後情緒非常激動，他說：“如果有機會，我也想像吳悠一樣。”他還發出了“我們都要積極做志願者”的号召。他的發言激情澎湃，字字珠玑，在會議結尾擲地有聲，為會議的畫下了一個既歡樂又滿滿正能量的句号！
圖文 | 組織部
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